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CONSEJOS PARA UN USO RESPONSABLE DEL MÓVIL  En general, cuando nos encontramos rodeados de gente y recibimos una llamada, es aconsejable disculparse antes de atender el teléfono. En estos casos, el usuario debe retirarse discretamente para poder hablar con intimidad y debe cuidar de hacerlo duran- te un tiempo razonable, de manera que no desatienda más de lo estrictamente necesario a las personas con las que se encuentra. Por último, hay que evitar la consulta obsesiva de la pantalla del teléfono móvil en busca de mensajes o llamadas perdidas. En la actualidad, es frecuente observar cómo se depositan los teléfonos móviles sobre la mesa mientras se conversa con otras personas. Es- te gesto favorece faltas de atención, interrupciones y acaba impidiendo que la comunicación sea tan fluida como debiera. El uso del móvil debe ser, en conclusión, razonable y respetuoso con las personas que nos rodean.
TAREA 2 DEL LAZARILLO DE TORMES: ¿Qué significa ser un pícaro? ¿Y un perro lazarillo? Pícaro significa listo o espabilado. Un perro lazarillo   es un perro  adiestrado para guiar a aquellas personas ciegas  o con deficiencia visual  grave o para ayudarlas en los trabajos del hogar. 1-¿De dónde procede el apodo de Lázaro? ¿Cuál es su verdadero nombre? Su verdadero nombre era Lázaro González, siendo hijo de Tome González y de Antona Pérez. El apodo de Lázaro surgió porque su madre le dió a luz dentro del río Tormes, en Salamanca. Lo que le ganó el sobrenombre de El Lázaro de Tormes. 2-¿Cuántos años tenía cuando perdió al padre? ¿Qué hizo la madre al quedarse viuda? Tenía 8 años cuando perdió a su padre. Este hecho de que muriera su padre fué lo que hizo que su madre quedara viuda. Al quedar viuda, conoció a un hombre. 3-¿Qué pasó entre la madre de Lázaro y el hombre al que conoció? ¿Cómo terminaron? Le caía muy bien y trataba muy bien a su familia. Terminaron junto
                                          ESQUEMA RENACIMIENTO: CONTEXTO HISTÓRICO: El renacimiento abarcó desde el siglo XIV hasta el siglo XVI y que tuvo origen en la península Italiana. CAMBIOS POLÍTICOS Y ECONÓMICOS: El modelo medieval de monarquías feudales fue sustituido por un sistema de monarquías autoritarias en el que los reyes acumularon mayor poder. Este poder se implantó con los reyes católicos La monarquía hispánica amplió sus dominios en Europa e inició la conquista del continente americano. TRANSFORMACIONES SOCIALES: La sociedad mantuvo una estructura estamental, pero adquirió importancia la burguesía. LÍRICA RENACENTISTA: Se manifiesta en las creaciones de los poetas. En esta poesía del siglo XVI se diferencian dos períodos. PRIMER PERÍODO Los temas más habituales son el amor, la naturaleza y la mitología. SEGUNDO PERÍODO En el reinado de Felipe II, el panorama poético está dominado por dos escuelas: -La escuela sevillana o andaluza -La escu
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CUESTIONARIO DE LA ANTOLOGÍA POÉTICA DEL RENACIMIENTO (LEEMOS E INTERPRETAMOS DOS POEMAS). POEMA NÚMERO 1:"EL LAMENTO DE SALICIO" -Autor: Garcilaso De La Vega. - ¿De qué época o movimiento es? Explica alguna de sus características. (Renacimiento, Barroco Culteranismo, conceptismo…) Es del Renacimiento. - ¿Qué crees que nos quiere transmitir el poeta? Intenta definir cuál es el tema del poema,de qué nos habla. Nos quiere transmitir tristeza. Que se le ha ido la mujer y le esta reprochando todo lo que se ha perdido. - ¿Qué tipo de métrica (no de sílabas, rima, estrofa...) utiliza? Identifica al menos dos rasgos literarios (anáforas, personificaciones, metáforas, comparaciones…) Es una composición formada por versos endecasílabos y heptasílabos con rima consonante. 11A 11B 11C 11B 11A 11C 7c 7d 7d 11E 11E 11F 7e 11F Hay paralelismos y metaforas. -Escribe el título de al menos    cuatro poemas del mismo autor ¡Oh cielos de amor,terrible freno!
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CHEMA MADOZ... ¿CON QUÉ FOTOGRAFÍA ME QUEDO? He elegido esta imagen: 1 -¿Qué veo en la imagen? (Describe con palabras lo que se ve en la fotografía). Una mariposa a la que le clavan un dardo en medio de su cuerpo. 2 -¿Qué me imagino al observar la imagen? ( Narramos una historia que se nos ocurre al ver la foto.) Cuando alguien a la que quieres y le tienes mucho aprecio,te falla. Por ejemplo si tienes una gran amistad con alguien y le cuentas cosas que ni siquiera tus padres saben porque confías mucho en ella y te falla contando tus secretos a la gente porque os habéis enfadado o porque no es una persona de fiar. 3- ¿Qué me pregunto mientras miro la imagen? (Que interrogantes me sugiere lo que veo y lo que pienso). Pues me pregunto que por qué le tiran un dardo ahí, si es porque a hecho algo mal o si es por gusto. Que hay muchas personas a las que les matan por gusto, por no decirles las cosas o sucesos así.
                                           PREGUNTAS CHEMA MADOZ Nombre: Alba Serrano Jiménez 1 -¿Para qué le sirve a Chema Madoz el lenguaje de la fotografía? a. Para transmitir ideas b. Para encontrar la belleza c. Para expresar sus sentimientos Respuesta: a.Para transmitir ideas. 2 -¿Qué descubrió a través de la fotografía? Que era mucho más sencillo establecer esa relación con los demás,con el público que veía esas fotografías. 3 -¿Qué le anima a seguir creando imágenes? Que la gente vea sus fotografías. 4 ¿Cuándo es un buen momento para dar un giro en nuestra vida? a. Cuando tienes más experiencias b. Nunca c. En cualquier momento Respuesta:  c.En cualquier momento 5 -¿Para qué sirve el éxito? Para seguir desarrollando tu propia idea y tu propio trabajo y seguir confiando en él.